Bahasa Indonesia · Bab 4 Transportasi

SriSulasmi

22/08/2021 12:05:54

SD 4 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Kegiatan Bab 2 Lingkungan Sekitar Bab 3 Kesenian Bab 4 Transportasi Bab 5 Kesehatan dan Olahraga Bab 6 Pertanian Bab 7 Lingkungan Bab 8 Tempat Umum Bab 9 Koperasi Bab 10 Pendidikan

Halaman

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

Tujuan Pembelajaran

BabBab

Bab

Transportasi

Setelah mempelajari bab ini siswa mampu untuk:

1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata)

dengan cara membaca sekilas

2. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau

cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar serta

memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik,

tanda koma, dll)

Bagaimana cara kalian berhubungan dengan teman yang berada

di luar kota? Mungkin kalian berhubungan melalui telepon atau

berkunjung ke rumah. Dengan bertelepon kita bisa mengetahui kabar

teman dengan cepat. Berkunjung ke rumah juga semakin mudah

dilakukan karena alat transportasi sudah maju.

Tetapi, ada yang mudah dan lebih hemat yaitu dengan berkirim

surat. Bagaimana cara menulis surat? Dalam bab ini kalian akan

mempelajarinya. Sebelumnya coba kalian pelajari peta konsep berikut:

Kata kunci:

kata depan, formulir, surat, rambu

Peta Konsep

Transportasi

Memberikan pendapat

Membaca rambu lalu lntas

Membaca sekilas

Mengunakan kata depan “dengan”

Membaca sekilas

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

A. Membaca Sekilas

Apakah kalian pernah naik kereta api? Orang biasanya naik

kereta api jika bepergian jauh, misalnya antar kota. Kereta api disebut

alat transportasi. Transportasi adalah pengangkutan yang

menggunakan kendaraan. Jalur transportasi dapat melalui darat, laut,

dan udara. Coba sebutkan alat transportasi yang biasa digunakan

di darat, laut, dan udara!

Salah seorang temanmu akan membacakan naskah di bawah

ini dengan intonasi dan lafal yang benar. Simaklah baik-baik!

Transportasi Mudik Lebaran

Mudik merupakan hal yang biasa dilakukan ketika mendekati

lebaran. Biasanya seminggu sebelum lebaran, stasiun, terminal,

pelabuhan maupun bandara dipadati oleh para calon penumpang.

Tempat-tempat tersebut dipadati para perantau untuk bisa pulang ke

kampung halaman. Dalam mudik, ada yang naik kendaraan pribadi,

dan ada pula yang naik kendaraan umum.

Gambar 4.1:

Bus

Gambar 4.2:

Kereta Api

Gambar 4.3:

Kapal Api

Gambar 4.4:

Pesawat Terbang

Sumber: google.co.id

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

Sarana transportasi

umum di darat berupa

becak, bus, taksi, busway

dan lain-lain. Sarana

transportasi laut berupa

kapal laut, perahu,

speedboat

dan lain-lain.

Sedangkan sarana trans-

portasi udara berupa

pesawat terbang. Kita

bisa memilih berbagai

sarana umum tersebut untuk mudik, yang tentu saja harus disesuaikan

dengan keadaan keuangan kita.

Sarana transportasi umum baik darat, udara, maupun laut

sangatlah diperlukan. Sarana transportasi secara massal, seperti

bus dan kereta api menjadi sangat dibutuhkan oleh pemudik, karena

selain memuat banyak penumpang, harga juga lebih miring. Bila

menjelang lebaran, terminal dan stasiun dipadati para calon

penumpang. Sarana transportasi yang cepat dan nyaman pasti lebih

mahal harga tiketnya. Meskipun mahal harganya, biasanya tetap

diburu oleh para pemudik, asal mereka cepat sampai di tujuan.

Hati-hatilah dalam memilih transportasi umum! Sangat berbahaya

bila ada sarana transportasi umum yang murah tetapi tidak aman

dan nyaman. Acara mudik untuk berlebaran dengan keluarga bisa

berubah menjadi malapetaka akibat kecelakaan apabila kita tidak

berhati-hati dalam memilih transportasi.

Setelah mendengarkan naskah yang dibacakan oleh teman kalian,

jawablah pertanyaan berikut!

1. Apakah tema dari bacaan tersebut?

2. Siapakah yang biasa melakukan mudik?

3. Dengan sarana transportasi apa mereka biasanya mudik?

4. Apa yang dibutuhkan dalam perjalanan mudik?

5. Hal apakah yang biasanya menjadi penyebab kecelakaan?

Gambar 4.5:

Terminal bus padat calon

penumpang

Sumber: google.co.id

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

Mengenal kosakata di bidang trasnportasi

Beberapa kata yang biasa kita temukan dalam bidang transportasi

adalah:

1) Stasiun

: tempat pemberhentian dan pemberangkatan

kereta api.

2) Kereta api

: salah satu alat transportasi darat dan

dijalankan di atas jalur khusus yaitu rel.

3) Bus

: salah satu alat transportasi darat yang

dijalankan di jalan raya.

4) Jalan raya

jalur yang biasa dilewati angkutan atau alat

transportasi darat.

5) Pesawat terbang : s

alah satu alat transportasi lewat udara.

Beberapa kalimat yang menggunakan kata di bidang transportasi,

misalnya:

1. Dari Semarang kami naik kereta api ke Jakarta.

2. Kereta Senja Utama sampai di Stasiun Tugu Yogyakarta pukul

06.00.

3. Kami berdarmawisata ke Bali dengan menggunakan enam buah

bus.

Tugas 4.1

Catatlah pokok-pokok pikiran tiap paragraf dari wacana diatas!

Buatlah tabel seperti berikut!

No.

Paragraf

Pokok Pikiran

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

Tugas 4.2

4. Jalan raya menuju sekolah kami sudah mulai rusak dan berlubang.

5. Dengan menggunakan pesawat terbang kita dapat menempuh

jarak Jakarta-Surabaya hanya dalam waktu satu jam.

Carilah beberapa kata yang biasa digunakan dalam bidang

transportasi dan jelaskan artinya! Gunakan kata tersebut untuk

membentuk kalimat!

B. Memberikan Pendapat

Perhatikan gambar berikut ini!

Setelah melihat gambar tersebut pendapat dan saran yang

dikemukakan misalnya:

“Saya tidak setuju.

Saran saya, sebaiknya para penumpang mencari bus lain yang

longgar karena dengan kondisi berdesak-desakkan akan

mempermudah pencopet untuk beraksi.

Tentunya kalian pernah mengungkapkan tanggapan dan saran.

Kalian boleh berpendapat apapun, asalkan pendapat tersebut dapat

diterima oleh orang banyak. Saran yang kita berikan kepada orang

lain belum tentu diterima. Apabila saran kita tidak diterima, belum

Gambar 4.6:

Bus penuh penumpang

Sumber: google.co.id

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

Gambar 3: Antrean panjang calon

penumpang di depan loket

Gambar 4: Jalanan macet

ugug

as 4.3as 4.3

as 4.3

Gambar 1: Naik sepeda motor

tanpa helm di jalan raya.

Gambar 2: Polisi mengatur lalu

lintas di jalan yang padat

Sumber: google.co.id

tentu saran kita jelek. Pelaksanaan terhadap suatu saran juga

memperhatikan berbagai faktor sehingga kita tidak boleh berkecil

hati apabila saran kita tidak dipakai.

Berilah tanggapan dan saran dari gambar di bawah ini!

C. Membaca Rambu Lalu Lintas

Sepanjang perjalanan dari rumah ke sekolah, coba perhatikan,

adakah tanda-tanda terpasang di sana? Tanda-tanda itu merupakan

panduan bagi pengguna jalan agar lalu lintas selalu tertib dan teratur.

Tanda-tanda itu disebut rambu-rambu lalu lintas. Untuk lebih

memahami bacalah teks berikut ini dengan seksama!

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

Rambu-rambu Lalu Lintas

Semua orang ingin selamat dalam setiap perjalanannya. Untuk

mendapatkan keselematan di jalan, para pemakai jalan harus berhati-

hati. Perlu dicermati dan dipahami adanya rambu-rambu lalu lintas.

Rambu lalu lintas dipasang bukan untuk menghambat pemakai jalan.

Rambu-rambu lalu lintas dipasang untuk memberi anjuran,

perintah, atau larangan. Dengan anjuran, perintah, dan larangan,

maka pemakai jalan seolah-olah diajak bicara. Bicara yang

mendatangkan keamanan bersama.

Rambu-rambu lalu lintas itu dapat dikelompokkan sebagai berikut:

. Rambu-rambu yang menyatakan peringatan bahaya. Rambu ini

dipasang di tempat-tempat yang rawan kecelakaan. Rambu-

rambu ini berbentuk empat persegi panjang dengan warna dasar

kuning dan gambar berwarna hitam.

2. Rambu-rambu yang menunjukkan perintah dan larangan. Rambu-

rambu ini berbentuk lingkaran. Rambu-rambu ini berwarna dasar

merah. Pada rambu-rambu ini

memiliki gambar atau tulisan

berwarna putih. Pelanggaran atas

larangan ini dapat membayakan

diri sendiri dan orang lain.

3. Rambu-rambu yang memberi

petunjuk. Rambu-rambu ini

berbentuk lingkaran atau empat

persegi panjang. Rambu-rambu

ini berwarna dasar biru dan

gambar berwarna putih.

Ada cara mudah memahami rambu-rambu tersebut. Kita hanya

mengingat warna dasarnya. Apakah rambu-rambu itu berupa

perintah, peringatan, atau petunjuk. Rambu-rambu yang berwarna

kuning berupa peringatan, biru perintah, dan merah berupa larangan.

Gambar 4.7: Beberapa rambu lalu

lintas

Sumber: wordpress.com

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

Tugas Kelompok 4.1

Setelah membaca dengan seksama bacaan di atas, jawablah

pertanyaan berikut:

a. Apa tujuan dipasang rambu-rambu lalu lintas?

b. Berisi apakah rambu-rambu lalu lintas yang warna dasarnya

kuning?

c. Bagaimana bentuk rambu-rambu lalu lintas yang berisi larangan?

d. Berisi apakah rambu-rambu lalu lintas berbentuk warna dasar biru?

e. Apakah makna rambu berikut ini?

Buatlah kelompok dengan anggota 5 orang! Carilah beberapa

tanda rambu di sekitar kalian! Jelaskan lambang tersebut dengan

menggunakan kalimat yang runtut dan jelas!

D. Menggunakan Kata Depan “dengan”

Contoh:

a. Polisi mengatur lalu lintas

dengan peluit

. Dengan peluit

polisi mengatur lalu lintas.

Buatlah seperti contoh dengan memperhatikan gambar berikut!

1) Kuli di terminal mengangkut tas kopor dengan dipanggul

2) Jalan rusak ditutup dengan rambu dilarang masuk.

3) Ibu pulang dari pasar dengan naik angkutan umum.

4) Kendaraan di jalan tol melintas dengan tertib dan teratur.

5) Kereta api melintasi rel dengan cepat.

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

E. Menulis Surat

Pernahkah kalian menulis surat? Kepada siapakah surat tersebut

kalian tujukan? Surat sudah digunakan sejak dulu untuk

berkomunikasi jarak jauh. Surat dapat ditujukan kepada teman atau

saudara, bahkan untuk keperluan penting, misalnya untuk kepala

sekolah, pak camat, dan sebagainya.

Perhatikan contoh surat berikut ini!

Pekalongan, 2 Januari 2008

Kepada

Yth. Kakek dan Nenek

Perumahan Manggissari No.12

Palembang

Salam hormat,

Bersama ini saya kabarkan bahwa keadaan kami sekeluarga

di Pekalongan dalam keadaan baik, sehat walafiat tanpa kurang

apapun. Demikian juga semoga keadaan Kakek dan Nenek di

Palembang.

Kakek dan Nenek tersayang, minggu depan Susi akan

menghadapi ulangan semester pertama. Susi mohon doa agar

dapat mengerjakan tes itu dengan baik. Sehingga Susi

mendapat nilai yang baik, sehingg janji ayah ibu mengantarkan

saya berlibur ke Palembang terlaksana. Nanti kalau saya jadi

berlibur ke rumah nenek, saya kirim SMS dulu agar kakek bisa

menjemput di kota.

Saya kira cukup sekian surat Susi. Lain waktu dapat kita

sambung lagi. Apabila ada yang tidak berkenan Susi mohon

maaf yang sebesar-besarnya.

Salam hormat saya

Susilowati

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

Tugas 4.4

Setiap surat memiliki bagian-bagian tertentu. Surat di atas ada

sembilan bagian, yaitu:

1. Tempat dan tanggal surat

Diisi dengan nama kota dan waktu ditulisnya surat itu.

2. Alamat surat

Diisi dengan nama atau sebutan orang yang dikirimi surat.

3. Salam pembuka

Diisi dengan kalimat pendek untuk memberi selamat/permisi.

4. Kalimat pembuka

Diisi dengan kalimat ringan, untuk mengabarkan keadaan yang

sifatnya umum.

5. Isi/inti surat

Diisi dengan uraian pokok, sesuai kehendak pembuat surat.

6. Penutup surat

Diisi dengan kalimat ringan untuk mengakhiri isi surat.

7. Salam penutup

Diisi kalimat pendek untuk memberi selamat akhir/pamitan.

8. Tanda tangan

Diisi paraf yang menulis surat.

9. Nama terang

Diisi nama terang pembuat surat.

Susunlah kata-kata yang tepat untuk dijadikan bagian surat berikut

ini:

1) Tempat dan tanggal surat

2) Salam pembuka

3) Kalimat pembukaan

4) Kalimat penutup

5) Salam penutupSalam penutup

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

1. Buatlah kelompok dengan anggota masing-masing 5 orang!

2. Buatlah surat sesuai dengan jaring-jaring di bawah ini!

Tempat dan tanggal surat

Alamat surat

Salam pembuka

Kalimat pembukaan

Inti surat

Kalimat penutup

Salam penutup

Tanda tangan

Nama terang

Tugas Kelompok 4.2

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

Rangkuman

1. Mengungkapkan pendapat dan saran harus dilakukan dengan

baik.

2. Apabila saran kita tidak diterima belum tentu saran kita jelek

dan jangan berkecil hati.

3. Cara mudah memahami rambu-rambu lalu lintas yakni dengan

mengingat warna dasarnya.

4. Surat dapat digunakan untuk berkomunikasi jarak jauh.

5. Setiap surat memiliki bagian-bagian yaitu pembuka, isi dan

penutup.

Kalian telah belajar materi tentang transportasi! Ungkapkan pendapat

dan saran kalian bagi keadaan transportasi di depan sekolah kalian!

Apakah yang kalian ketahui tentang surat! Jelaskan cara membuat

surat yang baik!

Refleksi

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

1. Alat transportasi yang dijalankan dengan menggunakan jalur

khusus berupa rel adalah ....

. busway

b. bajaj

c. pesawat terbang

d. kereta api

2. Gambar rambu lalu lintas berikut yang menandakan dilarang

parkir di tempat tersebut adalah ....

3. Jalan layang banyak terdapat di Jakarta.

Kata yang dicetak miring termasuk kosa kata di bidang ....

a. komunikasi

b. transportasi

c. transmigrasi

d. reboisasi

Uji KUji K

Uji K

ompetensi

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

4. Para atlet SEA GAMES disambut di Bandara Internasional

Sukarno-Hatta.

Kata bandara memiliki arti ....

a. tempat penyambutan atlet

b. tempat pemberhentian pesawat terbang

c. tempat penyambutan tamu dari luar negeri

d. tempat latihan olah raga

5. Perhatikan gambar rambu lalu lintas berikut ini!

Rambu tersebut menandakan ....

a. ada rumah makan

b. ada rumah sakit

c. ada tempat ibadat

d. ada sekolah

6. Kami pergi ke sekolah dengan sepeda kaki.

Kata depan yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah ....

a. pergi

b. ke

c. dengan

d. kami

7. Daftar yang berisi data diri kita dan digunakan untuk suatu

keperluan disebut ....

a. rambu

b. formulir

c. surat

d. panduan

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

8. Perhatikan penggalan surat berikut ini!

Yogyakarta, 12 Mei 2007

Kepada

Sahabatku Mia

Jalan Meranti 10 Jakarta

Salam hormat,

Hai Mia! Apakabar? Tak terasa sudah lama sekali kita tidak

bersua. .....

Bagian surat yang merupakan salam pembuka adalah ....

a. Yogyakarta, 12 Mei 2007

b. Kepada

Sahabatku Mia

Jalan Meranti 10 Jakarta

c. Salam hormat,

d. Tak terasa sudah

lama sekali kita

tidak bersua

9. Surat adalah bahasa tulis untuk melakukan komunikasi dengan .....

a. teman

b. saudara

c. guru atau kepala sekolah

d. semua jawaban di atas benar

10. Sebuah inti surat biasanya berisi ....

a. nama kota dan waktu ditulisnya surat itu

b. kalimat pendek untuk memberi selamat/permisi

c. kalimat ringan, untuk mengabarkan keadaan yang sifatnya

umum

d. uraian pokok, sesuai kehendak pembuat surat

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas IV

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Jelaskan arti kata-kata yang biasa digunakan dalam bidang

transportasi berikut:

. busway

b. bemo

c. terminal

d. stasiun

e. speedboat

2. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata-kata berikut:

a. lintasan kereta api

b. sepeda

c. terminal

d. bandar udara

e. kapal

3. Pendapat dan saran apa yang kalian berikan jika kalian melihat

orang berjubel membeli karcis di stasiun dengan tidak mengantri?

4. Jelaskan arti lambang berikut ini!

5. Buatlah surat sederhana yang ditujukan kepada teman kalian!